Identificación del problema. Primera actividad.



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Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje * “Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire Presentación Estamos en un momento histórico donde la sociedad cambia de manera vertiginosa. Hemos transitado de la sociedad industrial a la sociedad de la información, primero, del conocimiento, después, y ahora estamos inmersos en la sociedad del aprendizaje donde los espacios de educación ya no se reducen a cuatro paredes pues progresivamente se incorporan los ámbitos virtuales como medios educativos; ello propicia la migración del estudiante de un ámbito pautado, donde el docente es el centro del proceso, transmisor de conocimiento, donde el recurso didáctico por excelencia es el libro; a un entorno de amplias posibilidades, donde los estudiantes son protagonistas de cambio, responsables de su aprendizaje, constructores de conocimiento y comunicadores con una multitud creciente de canales y medios. Los jóvenes actualmente...
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REFLEXIÓN 1. UnADM.

Reflexión: Siendo en el 2009 cuando se impulsó un nuevo modelo de educación superior por la Secretaria de Educación Pública (SEP), desarrollando un sistema flexible y vanguardista que estuviera al alcance de todos sin importar sexo o edad o condición social. Como institución pública y de gran calidad inicialmente se creó la Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD). Una vez consolidada en el 2012 se convirtió en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), la cual nos brinda un modelo educativo: flexible, vanguardista, inclusivo, accesible e interactivo. El modelo se centra principalmente en los estudiantes con el fin de crear profesionales ampliamente calificados. Es flexible ya que el sistema brinda la oportunidad de que los estudiantes organicen sus horas de estudio. Es inclusivo porque permite que cualquier persona con alguna discapacidad pueda tener accesos a una educación superior, también para personas que llevan muchos años sin estudiar y desean retomar...
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MODELOS PEDAGÓGICOS DEL EVA

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González (2003) comenta que el pensamiento es indispensable para la existencia de las personas, pues éste te ayuda a saber dónde te ubicas, cómo superar dificultades, cuáles son tus objetivos, cómo evaluar si has logrado tus fines y qué harás después. Para ello, el pensamiento requiere llevar a cabo una serie de procesos cognitivos que permitan asimilar las experiencias que te proporcionan los sentidos; esto es lo que se conoce como habilidades básicas del pensamiento. Cabe señalar, que a pesar de ser un proceso que realizas de manera automática, es importante que lo reconozcas para que lo uses de manera contextualizada.
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